La Investigación Situada. Construcción de teoría en/sobre la Escuela desde los imaginarios sociales

La experiencia hace al maestro y lo que uno hace es lo que uno es, decía mi padre, un campesino curtido de historias que fabricaba desde sus experiencias y…

Huellas de sentido de la Especialización en Gerencia Educativa: Aportes al campo del conocimiento

El objeto de este libro es ofrecer unas consideraciones acerca de la naturaleza de la gerencia como concepto emergente y objeto de conocimiento en el campo intelectual de la…

Cuadernos: Educación y alteridad III

Meditación sobre una pintura de Goya El doctor Arrieta fue pintado por Goya en 1820. Vemos al pintor extremamente enfermo. La luz sobre su camisa blanca contrasta drásticamente con…

Comunicación, Responsabilidad Social y Sotenibilidad

Este libro nace del interés de articular conceptualizaciones derivadas de proyectos recientes, realizados desde grupos y centros de investigación de Colombia, Ecuador, México y Chile, alrededor de categorías y…

Encuentros de conocimiento y aprendizaje

El Sistema Universitario de Manizales (SUMA) emerge como una apuesta regional de universidades públicas y privadas que ven en esta alianza, caracterizada por el trabajo colaborativo y la puesta…

Experiencias de tratamientos no convencionales para aguas residuales

Las aguas residuales son efluentes líquidos altamente contaminantes producto de diferentes procesos y actividades domésticas e industriales que causan impactos ambientales al recurso hídrico y suelo, en caso de…

Guía de Educación Física y Recreación en Básica Primaria, aporte en formación integral y las relaciones interpersonales

Desde la educación física se busca aportar a los estudiantes de niveles escolares básicos en aspectos cognitivos, motrices y socio afectivos, generando a través del diálogo pedagógico un ambiente de aprendizaje autoevaluativo, esto como uno de los aportes que desde la evaluación pedagógica se ha generado con estrategias de evaluación en dicha área.

De los aprendizajes a los territorios. Tránsitos, narrativas y acontecimientos de la UCM en el programa Universidad en el Campo

La educación, llevada a cabo en cualquier latitud geográfica o contexto, constituye el factor decisivo en el desarrollo y la transformación social. Se puede afirmar que su ser irradia…

Rutas turísticas en el Paisaje Cultural Cafetero Caldense

En los últimos años se ha fortalecido la importancia de la actividad turística dentro de la economía nacional, constituyéndose en la actualidad en un factor poderoso en la activación…

Valoración económica de los servicios ecosistémicos de Humedales Altoandinos: Tres métodos de aplicación

Las zonas de recarga hídrica, especialmente los humedales, han sido afectadas por múltiples condiciones antrópicas. Además, el excesivo consumo de los recursos naturales ha causado un deterioro y por…

La Universidad como Proyecto de vida. Desde las voces de la Comunidad Educativa de la UCM

La educación como un proceso: (…) que permita crear, sentir, vivir, proyectar. Porque educar es transmitir pasión por el saber, contagiar la capacidad de maravillarse y preguntarse por todo aquello que hace la vida, sentir satisfacción por el trabajo bien hecho (…).

Hermanas de la Caridad Dominicas de la Presentación de la Santísima Virgen (2008, p. 29).